Die eigene Theologie fördern – ein angemessenes Ziel der Religionslehrer:innen-Bildung?

Der Beitrag erläutert, was mit dem Stichwort ‚eigene Theologie' im Kontext der Bildung von Religionslehrer:innen gemeint ist. Dies entfaltet er anhand der Attribute ‚unterscheidbar', ‚intermediär', ‚kontextuell', ‚memoriert' und ‚in einer theologiegeschichtlichen Tradition stehend'.