Friedrich Niebergall

Liberal theology is an independent and ground-breaking form of Protestant thinking which attempts to respond to the diverse challenges of the modern age by studying the historical as well as the philosophical and psychological aspects of religion. Friedrich Niebergall (1866-1932), who to this day is considered one of the co-founders and main exponents of this theological school of thought, provided innovative yet controversial access to Practical Theology and Education with his scholarly output. On the occasion of Niebergall's 150th birthday, this volume brings together ten studies detailing his work and impacts in not only research discourses, but also in the training of clergy and teachers.David Käbisch: Einleitung

Werk
Henrik Simojoki: Unbeirrbare liberale Stetigkeit? Friedrich Niebergall im Kontext der Diskurse seiner Zeit - Bernd Schröder: Beeinflussung durch Übertragung von Werten. Friedrich Niebergalls Religionspädagogik in seinen Marburger Jahren - Tobias Braune-Krickau/David Käbisch: Vom Sinn der Not. Friedrich Niebergalls Homiletik im Spiegel einer Marburger Universitätspredigt - Martina Kumlehn: Die Bibel als »Schatzkammer« religiöser Bildungsprozesse. Friedrich Niebergalls Bibeldidaktik im Spiegel seiner Religionspädagogik - Tobias Sarx: Volkskirche und Volkserziehung. Friedrich Niebergalls Kirchenbegriff im Wandel der Zeiten (1918-1932) - Tobias Braune-Krickau: Die verlorene Mitte. Friedrich Niebergalls apologetische Zeitdiagnostik im Vergleich mit Paul Tillichs 'Marburger' Kulturtheologie

Wirkung
David Käbisch: Praktisch-theologische Bildungsräume. Friedrich Niebergall und die Institutionen der Pfarrer- und Lehrerbildung in Hessen - Rainer Lachmann: Im 'Licht-Schatten' des Vaters. Friedrich Niebergall und die liberale Religionspädagogik im Urteil der Evangelischen Unterweisung - Ulrike Wagner-Rau: Ein kritischer Sympathisant. Henning Luthers Rezeption der praktischen Theologie Friedrich Niebergalls - Bernhard Dressler: Die Kirche als »Erziehungsanstalt« und Bildungsinstitution. Oder: Hat uns Friedrich Niebergall bildungstheoretisch noch etwas zu sagen?

Bilanz
David Käbisch/Bernd Schröder: Anstöße und Perspektiven. Aufgaben der (historischen) Religionspädagogik im Gespräch mit Friedrich Niebergall

Anhang
Die Aufgaben und Organisationsformen praktisch-theologischer Bildung an der Theologischen Fakultät in Marburg - Praktisch-theologische Seminare und Vorlesungen 1912-1938 - Eine Universitätspredigt über den Sinn der Not (1924)