Handbuch Religionspädagogische Hermeneutik

Hermeneutics are an indispensable dimension of work in religious pedagogy - regardless of whether a study is empirical or comparative, historical, systematic or didactic.
This handbook reveals the hermeneutic dimension of religious pedagogy in its various research formats as well as the need for hermeneutic reflection when dealing with religious educational subject areas. In addition, the handbook presents hermeneutic methods, theories and perspectives from related disciplines and discourses.
All contributions are written by experts from the respective contexts, based on common guiding questions. The result is a new type of interdisciplinary compendium that presents religious pedagogy as a hermeneutically reflected and research-oriented academic field and, last but not least, offers its readers a sound methodological repertoire.Claudia Gärtner, Martina Kumlehn, Konstantin Lindner, Bernd Schröder, Henrik Simojoki, Jan Woppowa:
Claudia Gärtner, Martina Kumlehn, Konstantin Lindner, Bernd Schröder, Henrik Simojoki, Jan Woppowa
Claudia Gärtner, Martina Kumlehn, Konstantin Lindner, Bernd Schröder, Henrik Simojoki, Jan Woppowa
Einleitung - Ilse Müllner : III.1 Hermeneutik exegetischer Theologie - Heidrun Dierk: III.2 Hermeneutik historischer Theologie - Ulrich Körtner: III.3 Hermeneutik Systematischer Theologie - Manuel Stetter: III.4 Hermeneutik Praktischer Theologie - Claudia Jahnel: III.5 Hermeneutik Interkultureller Theologie
Einleitung - Dorothea Sattler: IV.1 Hermeneutik ökumenischer Theologie - Reinhold Bernhardt: IV.2 Hermeneutik der Religionstheologie - Hamideh Mohagheghi: IV.3 Hermeneutik moderner islamischer Theologie - Saskia Wendel: IV.4 Hermeneutik im Genderdiskurs - Bettina Brandstetter: IV.5 Hermeneutik postkolonialer Diskurse
Einleitung - Karen Joisten: V.1 Philosophische Hermeneutik - Andreas Kubik: V.2 Kulturwissenschaftliche Hermeneutik - Eva Matthes: V.3 Bildungswissenschaftliche Hermeneutik - Ino Augsberg: V.4 Hermeneutik des Rechts
Einleitung - David Käbisch: VI.1 Hermeneutik historischer Forschung in der Religionspädagogik - Stefanie Lorenzen: VI.2 Hermeneutik qualitativ-empirischer Forschung in der Religionspädagogik - Ulrich Riegel: VI.3 Hermeneutik quantitativ-empirischer Forschung in der Religionspädagogik - Mirjam Schambeck sf: VI.4 Hermeneutik systematisierender Forschung in der Religionspädagogik - Bernd Schröder: VI.5 Hermeneutik vergleichender Forschung in der Religionspädagogik
Einleitung - Andrea Lehner-Hartmann und David Novakovits: VII.1 Das Subjekt in seiner Erfahrungswelt - Konstantin Lindner: VII.2 Das Subjekt in seiner lebensgeschichtlichen Entwicklung - Tanja Gojny: VII.3 Das Subjekt in seiner Identitätsarbeit - Bernhard Grümme: VII.4 Das Subjekt in seiner Sozialität - Ulrike Witten: VII.5 Das Subjekt in seiner Intersektionalität
Einleitung - Martina Kumlehn: VIII.1 Religionsverständnis und Religionshermeneutik - Claudia Gärtner: VIII.2 Religionsästhetik - Judith Könemann: VIII.3 Religionswandel im Spannungsfeld von Individualisierungs- und Säkularisierungstheorien - Henrik Simojoki: VIII.4 Globale Religionshermeneutik und postkoloniale Perspektiven - Thomas Schlag: VIII.5 Religion in einer Kultur der Digitalität
Einleitung - Karin Peter und Helena Stockinger: IX.1 Hermeneutik interpersonaler Kommunikation - Martina Kraml: IX.2 Hermeneutik interkultureller Kommunikation - Jan Woppowa: IX.3 Hermeneutik interkonfessioneller Kommunikation - Fahimah Ulfat, Asher Mattern und Reinhold Boschki: IX.4 Hermeneutik interreligiöser Kommunikation - Joachim Willems: IX.5 Hermeneutik interweltanschaulicher Kommunikation
Einleitung - Bruno Landthaler und Hanna Liss: X.1 Erschließung von Tora und Talmud - Mirjam Zimmermann und Ruben Zimmermann: X.2 Erschließung biblischer Texte - Bernd Ridwan Bauknecht: X.3 Erschließung von Koran und Hadithen - Georg Langenhorst: X.4 Erschließung von Literatur - Sabine Pemsel-Maier: X.5 Erschließung systematischer und philosophischer Texte
Einleitung - Britta Konz: XI.1 Zugänge zur sozialen Verortung - Jan-Hendrik Herbst: XI.2 Zugänge zu Problemwahrnehmungen - Hanna Roose: XI.3 Zugänge zu Praktiken - Michael Meyer-Blanck: XI.4 Zugänge zu Symbolisierungen - Lena Tacke: XI.5 Zugänge zur populären Kultur