Theologie

Handbuch Bibeldidaktik

Hrsg. v. Mirjam Zimmermann u. Ruben Zimmermann, unter Mitarb. v. Susanne Luther u. Julian Enners

2., revidierte und erweiterte Auflage; 2018. XVII, 818 Seiten.
49,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.
Broschur
ISBN 978-3-8252-4921-2
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»Jeder, der praktisch mit der Bibel arbeitet, wird immer wieder mit Gewinn nach diesem Buch greifen. […] Exegetische Informationen, didaktisch-methodische Anregung und Reflexion sowie religionspädagogische Grundsatzorientierung sind hier in anregender Weise miteinander ins Gespräch gebracht.«
Ulrich Löffler in Glaube und Lernen, 31/2016, Heft 1, S. 103–106
Im Handbuch Bibeldidaktik werden sieben verschiedene Perspektiven im Blick auf das »Buch der Bücher« in religionspädagogischen Zusammenhängen aufgezeigt: Der Fokus 'Geschichte' beleuchtet die Rolle der altorientalischen, frühjüdischen und griechisch-römischen Kontexte für die Bibel(-didaktik). Im Bereich 'Inhalt' werden zwei komplementäre Aspekte vereint: Zum einen werden ganze biblische Bücher sowie auch markante Textabschnitte (z.B. die Bergpredigt) in den Blick genommen. Zum anderen werden Themen behandelt, die im Sinne einer 'biblischen Theologie' schrift- und sogar testaments-übergreifend wahrgenommen werden (z.B. Liebe/Sexualität). Im Abschnitt 'Gestalten' stehen Personen und Figuren von Adam und Eva bis Paulus im Mittelpunkt. An der Bibeldidaktik lässt sich zugleich ein Abriss der religionspädagogischen 'Konzepte' studieren. Der Fokus 'Methoden' stellt dann Zugänge und Lernwege von »Erzählen« bis zur »Kinderbibelwoche« vor. Anschließend werden die 'Rezipienten' – Lernende und Lesende vom Kindergarten bis zur Seniorenarbeit – betrachtet, bevor zuletzt 'Zugangs- und Verstehensschwierigkeiten' bearbeitet werden.
In der vorliegenden zweiten Auflage wurden die Artikel revidiert und aktualisiert und etliche neue Beiträge in allen Rubriken ergänzt.
Personen

Mirjam Zimmermann Geboren 1969; Studium der Ev. Religionslehre und Deutsch; 1997 Promotion; 2010 Habilitation; seit 2011 Professorin für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Seminar für evangelische Theologie an der Universität Siegen.
https://orcid.org/0000-0002-0249-9947

Susanne Luther Born 1979; 2012 Dr. theol.; 2018 Habilitation; 2018–20 Assistant Professor of New Testament and Early Christian Studies at the Faculty for Theology and Religious Studies, University of Groningen (NL); since 2020 Professor of New Testament at the University of Göttingen.
https://orcid.org/0000-0003-2593-4777

Julian Enners Geboren 1984; bis 2016 Mitarbeiter am Seminar für evangelische Theologie der Uni Siegen; derzeit Studienreferendar für die Fächer ev. Religion und Deutsch am ZfsL Siegen.

Rezensionen

Folgende Rezensionen sind bekannt:

In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht — 71 (2020), S. 63 (Michael Landgraf)
In: Bibel und Kirche — 2019, Heft 1, S. 59 (Wolfgang Wagerer)
In: lehrerbibliothek.de — http://lbib.de/query.php?id=99561 (8/2018) (Gerd Buschmann)
In: http://www.theology.de — https://www.theology.de/service/buecher/buchempfehlungentheologie/ (8/2018)
In: Religionspädagogische Beiträge — 81 (2019), S. 135–136 (Burkard Porzelt)
In: www.theo-web.de — 17 (2018), S. 332–333 (Martin Schreiner)
In: www.lesendglauben.de — https://www.lesendglauben.de/2023/08/28/handbuch-bibeldidaktik/ (Henrik Mohn)
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