Geschichtswissenschaft

Dieser Band untersucht antike und frühmittelalterliche Bibliotheken, Handbücher und enzyklopädische Werke als miteinander zusammenhängende Arten von Wissensspeichern, indem er nach ihrer Einbettung in religiöse Kontexte sowie ihren religiösen Funktionen oder Konnotationen fragt. Ausgewählte Fallstudien beleuchten Wechselwirkungen zwischen Bildung und Religion und schärfen den Blick dafür, wie Religion in antiken und mittelalterlichen Kontexten funktioniert.

Die Textsammlung wendet sich an Studierende, an Wissenschaftler und an alle Rechtsinteressierten, die auf die maßgeblichen Texte der europäischen Verfassungsgeschichte in verlässlicher und übersichtlicher Form zugreifen wollen.

Andrei A. Orlov argumentiert, dass die Apokalypse des Abraham und andere frühjüdische pseudepigraphische Werke versuchen, das Konzept von Kultstatuen polemisch umzugestalten, indem sie ihre Protagonisten als göttliche Repräsentationen in der Form des eschatologischen Gottesbildes imaginieren.

Welche Formen des Denkens helfen in einer Zeit globaler Konflikte, zerrüttete Beziehungen wiederherzustellen? Wir müssen, so Peter W. Ochs, aus den uralten Traditionen der biblischen Weisheit neue Praktiken des reparativen Denkens entwickeln. Diese Praktiken erneuern uralte Beziehungen zwischen Verstand und Herz, Wissenschaft und Religion.