Religionswissenschaft

Die öffentliche Schule ist als staatliche Einrichtung zur Neutralität verpflichtet. Zugleich erschöpft sich ihr Bildungsauftrag nicht allein in der Vermittlung von Fachwissen. Schulen sind auch Orte der Wertebildung. Die Beiträge dieses Bandes unternehmen eine interdisziplinäre Reflexion dieser Dimension von Schule.

Was, wie und mit wem wir essen, war schon in der Antike bedeutungsvoll. Dieser Band beleuchtet interdisziplinär antike Mahlrituale, Fasten und Speisegebote und deren Wirkung bis heute. Im Fokus stehen ethische, religiöse und kulturelle Deutungen im Spannungsfeld von Ernährungsethik und Identität.

Der vorliegende Band dokumentiert das V. internationale Symposium des Corpus Judaeo-Hellenisticum, das 2015 in Nottingham (UK) stattfand.

Wie verhielten sich christliche Gemeinschaften in Afrika, Asien und Europa zu nichtchristlichen Religionen und Traditionen in ihrer Umwelt? Die unter dem Begriffder „interreligiösen Aneignung" versammelten Fallstudien lassen das Christentum von der Antike bis zur Moderne als eine fluide, relationale und global verflochtene Religion erkennen.