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David Käbisch

Erfahrungsbezogener Religionsunterricht

Eine religionspädagogische Programmformel in historischer und systematischer Perspektive
[Experience-Related Religious Education. An Agenda for Religious Education from a Historical and a Systematic Perspective.]
2009. XIII, 374 Seiten.
  • fadengeheftete Broschur
  • lieferbar
  • 978-3-16-149827-5
Beschreibung
Inwieweit ist der Begriff der Erfahrung geeignet, eine Theorie religiöser Bildung zu begründen und den Inhalt, das Ziel und die Methode des Religionsunterrichts zu präzisieren? David Käbisch rekonstruiert Bedeutungsmöglichkeiten in historischer und systematischer Perspektive.

Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart (PThGG)