Gleichnisse - Fabeln - Parabeln

Erstmalig werden die Grenzen zwischen Exegese, Literaturtheorie und Religionspädagogik bei der Behandlung von Gleichnissen, Fabeln und Parabeln niedergerissen. Der Band ermöglicht einen umfassenden Blick auf die interdisziplinäre Bedeutung der Sprachbilder. Da Gleichnisse und Parabeln in der theoretischen wie praktischen Theologie eine wichtige Rolle spielen, wird so ein Zentralbereich des Studiums plastischer und begreifbarer. Formkritik, Exegese und Religionspädagogik treffen dabei zusammen.Bedeutung des Themas Zum Forschungsstand: Biblische Theologie Zum Forschungsstand: Literaturwissenschaft und -didaktik Zum Forschungsstand: Religionspädagogik Teil I: Biblisch-theologische Gleichnisauslegung Teil II: Fabeln und Parabeln in Literaturwissenschaft und -didaktik Teil III: Gleichnisse im schulischen Religionsunterricht