Sozial-/Kulturwissenschaften

Luther verwendete und prägte ein reiches Arsenal an Kampfnamen und abwertenden Begriffen für 'Abweichler' aus den eigenen Reihen. Durch sprachliche Ein- und Ausgrenzung wurde das Eigene im Gegenüber zum Anderen geformt und konturiert. Diesen sprachlichen Prozessen und Strategien geht Thomas Hahn-Bruckart in diesem Werk nach.

Es ist Zeit, Marianne Weber (1870-1954) eine Stimme zu geben. In ausgewählten Reden und Schriften kommt sie in diesem Band als Parlamentarierin und Repräsentantin der deutschen Frauenbewegung zu Wort. Sie tritt für gleiche Bildung, Bezahlung und Rechte von Frauen ein und reflektiert Formen weiblicher Selbstbestimmung.

Die öffentliche Schule ist als staatliche Einrichtung zur Neutralität verpflichtet. Zugleich erschöpft sich ihr Bildungsauftrag nicht allein in der Vermittlung von Fachwissen. Schulen sind auch Orte der Wertebildung. Die Beiträge dieses Bandes unternehmen eine interdisziplinäre Reflexion dieser Dimension von Schule.

Wirklichkeit und Fiktion sind ontologische Grundkategorien, aber nicht nur Sache der Philosophie. Auch die Theoriebildung verschiedener Geisteswissenschaften entwickelt ein Verständnis dieser Kategorien und setzt sie in ein Verhältnis.