Islamic Ethics as Educational Discourse

doi:10.1628/978-3-16-160134-7

Islamic Ethics as Educational Discourse

Thought and Impact of the Classical Muslim Thinker Miskawayh (d. 1030)

Herausgegeben von Sebastian Günther und Yassir El Jamouhi

[Islamische Ethik als Bildungsdiskurs. Geisteshaltung und Relevanz des klassischen muslimischen Denkers Miskawaih (gest. 1030).]

2021. 408 Seiten.

Studies in Education and Religion in Ancient and Pre-Modern History in the Mediterranean and Its Environs (SERAPHIM) 14

DOI 10.1628/978-3-16-160134-7

inkl. gesetzl. MwSt.

eBook PDF
lieferbar
978-3-16-160134-7

Auch verfügbar als:

Festeinband
inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Personen

Rezensionen

Beschreibung

Dieser Band eröffnet Experteneinblicke in das Leben und wissenschaftliche Werk des klassischen muslimischen Philosophen und Historikers Miskawaih (gest. 1030). Er fördert ein umfassenderes Verständnis der pädagogischen und ethischen Auffassungen - wie auch des akademischen Umfelds und des wissenschaftlichen Netzwerks - eines Denkers, der in der zeitgenössischen muslimischen Welt als »Begründer der islamischen Ethik« gilt.

Personen

Sebastian Günther Born 1961; 1981-86 pursued Arabic and Islamic studies; 1989 PhD; 1997 Assistant Professor and 2003 Associate Professor of Arabic Language and Literature, University of Toronto; since 2007 Professor and Chais of Arabic and Islamic Studies at the University of Götingen.

https://orcid.org/0000000186915145

Yassir El Jamouhi Born 1985; pursued German, Arabic and French studies; 2015 PhD; currently postdoctoral researcher at the Collaborative Research Centre 1136 "Education and Religion" at the University of Göttingen.

https://orcid.org/0000000179290351